ยินดีต้อนรับสู่บล็อกของ นางสาวประภาภรณ์ สายเนตร ค่ะ

วันอังคารที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2558



บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10
วันอังคารที่ 15 ธันวาคม 2558 เวลา 10:00 - 14:00 น.



การจัดนิทรรศการผลงาน

ของนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัยชั้นปีที่ 2

อันอับแรกก่อนที่จะเริ่มจัดนิทรรศการ ครูก็ให้นักศึกษาทุกคน ทั้งหมดมี 3 กลุ่มเรียน

ได้แก่ กลุ่มเรียน 101 กลุ่มเรียน 102 และกลุ่มเรียน 103 ส่งงานของตัวเองให้ครบทุกชิ้น

ส่วนดิฉันอยู่กลุ่มเรียน 102 ส่งข้อสอบปลายภาค




เมื่อส่งงานครบแล้ว ครูก็ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มเริ่มจัดนิทรรศการผลงานของกลุ่มตัวเองได้

เริ่มเลยยยย!!!.........................

ก่อนที่จะนำผลงานขึ้นโชว์ได้ เราก็ต้องจัดโต๊ะ จัดอุปกรณ์ในการตกแต่งโต๊ะให้สวยงามก่อน

ที่จะนำผลงานขึ้นโชว์ได้




ต่อมาเราก็เริ่มจัดวางผลงานของกลุ่มเราขึ้นโชว์ และจัดวางผลงานให้สวยงาม




ภาพบรรยากาศในการจัดนิทรรศการผลงาน


กลุ่มเรียน 101



กลุ่มเรียน 102



กลุ่มเรียน 103




มื่อทุกกลุ่มจัดนิทรรศการผลงานของกลุ่มตัวเองเสร็จแล้ว ครูก็ให้นักศึกษาเดินดูผลงาน

ของกลุ่มเพื่อนๆ และสังเกตวิธีการการจัดของเพื่อนๆ


ผลงานของการจัดนิทรรศการ


กลุ่มเรียน 101







กลุ่มเรียน 102





กลุ่มเรียน 103



ผลงานของกลุ่มเพื่อนๆ สวยงามมาก 


ต่อมา ครูก็ได้ชี้แจงและอธิบายถึงการจัดนิทรรศการ วันนี้อาจจะมีเวลาน้อย 

และอุปกรณ์ในการนิทรรศการ น้อยพอสมควร แต่ผลงานของแต่ละกลุ่มเรียนก็ออกมา

ได้สวยงาม และมีวิธีการจัดเรียงผลงานที่แปลกใหม่




เมื่อครูให้ความรู้และคำแนะนำในการจัดนิทรรศการเสร็จแล้ว ครูก็ให้แต่ละกลุ่มเรียน

ถามคำถามครูได้ เพื่อนๆก็ได้ถามครูเมื่อเพื่อนอยากรู้ว่า วิชานี้ครูให้เกรด A หรือป่าว??

เป็นถามที่น่ารักมากค่ะ 555

เมื่อหมดคำถามแล้วครูก็ให้แต่ละกลุ่มเริ่มเก็บผลงานของตัวเอง 

และทำความสะอาดให้เรียบร้อย  พอเก็บของและทำความสะอาดห้องเรียบร้อยแล้ว 

ครูก็ขออาสาสมัครนำโต๊ะไปคืนที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม 

อาสาสมัครเก็บโต๊ะก็เป็นนักศึกษากลุ่มเรียน 102 คือกลุ่มของดิฉันเองค่ะ อิอิ

นอกจากจะเป็นอาสาสมัครเก็บโต๊ะและ ครูก็ให้รางวัลอาสาสมัครโดยการให้ดาวเด็กดี

คนละ 2 ดวง และไก่ 2 ตัว ในการเข้าจัดนิทรรศการในวันนี้ และไปศึกษาภัณฑ์เมื่อวาน




ก่อนจะแยกย้ายกันกลับบ้านขอ 1-2 ภาพ ก่อนนะคะ อิอิ





ความรู้ที่ได้รับ

     การจัดนิทรรศการผลงาน สอนอะไรหลายๆอย่าง สอนให้เรามีความคิดสร้างสรรค์

ในการออกแบบ  ในการจัดวางผลงาน การใช้ความคิดว่าเราจะออกแบบวางผลงานชิ้นนี้

ตรงไหนเพื่อที่จะให้สวยและเรียบร้อยที่สุด นอกจากจะได้ความรู้แล้ว 

ก็ยังได้ความสามัคคีกับเพื่อนๆในกลุ่ม และได้รับความสุข ความสนุกสนาน รอยยิ้ม

ของเพื่อนๆทั้ง 3 กลุ่มเรียนด้วย


การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

     การจัดนิทรรศการในครั้งนี้ ถือว่าเป็นบทเรียนครั้งแรกในชีวิต เราสามารถนำบทเรียนครั้งนี้

ไปพัฒนาและนำไปใช้ในอนาคตได้ 

   




วันจันทร์ที่ 14 ธันวาคม 2558 


ทัศนศึกษาที่ " ร้านศึกษาภัณฑ์พาณิชย์ราชดำเนิน "

ตั้งอยู่ที่ 69 ราชดำเนินกลาง แขวงวัดบวรนิเวศ เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร




ก่อนที่เราจะเริ่มเดินทางกัน ครูก็นัดรวมตัวกันที่ หน้าตึก มนุษย์ศาสตร์ พร้อมกับบอกเส้นทาง

กันเดินทาง

เริ่มเดินทางกันได้....

v

v

v



การเดินทาง เริ่มต้นนั่งรถเมล์สาย 179 ที่หน้ามหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมไปลงที่

MRT รัชดาภิเษก แล้วนั่ง MRT รัชดาภิเษก ไปลงที่สถานี เพชรบุรี 

ค่าโดยสารโดย MRT เป็นจำนวนเงิน 26 บาท แล้วก็ไปรอเรือที่ท่าเรือ

จากท่าเรือประตูน้ำ ไป ท่าเรือผ่านฟ้า





ระหว่างการเดินทางโดยเรือ เราผ่านคลองแสนแสบ และผ่านสถานที่ต่างๆ ที่เราไม่รู้จัก

แต่สถานที่สำคัญที่หนึ่งที่เราผ่านก็คือ.........

" พระที่นั่งอัมพรสถาน พระราชวังดุสิต " หรือที่เรียกกันว่า 

" พระราชวังของ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี "




ถือว่าเป็นบุญตาของดิฉันมากค่ะ ถึงแม้จะไม่มีสิทธิ์ที่ได้เข้าไป แต่ได้ผ่านก็ถือว่า

เป็นความโชคดีที่สุดของดิฉันแล้วค่ะ


เมื่อถึงราชดำเนินแล้ว เราก็เดินทางไปอีกนิดเดียวก็จะถึง จุดหมายปลายทางของเรา

" ร้านศึกษาภัณฑ์พาณิชย์ราชดำเนิน "






เมื่อถึงจุดหมายของเราแล้ว ร้านศึกษาภัณฑ์ แห่งนี้ เป็นสถานที่จำหน่ายหนังสือ

อุปกรณ์การเรียนการสอน เครื่องแบบการแต่งกายนักเรียน เครื่องดนตรี 

อุปกรณ์เครื่องมือต่างๆ เป็นต้น




หลังจากที่เรา ทัศนศึกษา กันเสร็จแล้ว ครูและนักศึกษาก็ได้ถ่ายภาพกันไว้เป็นที่ระลึก

ในการเที่ยวครั้งนี้ ก่อนที่จะแยกย้ายกัน





ความรู้ที่ได้รับ

    1. ได้รู้จักเส้นทางในการเดินทางมากขึ้น

    2. ได้ความรู้จากนอกสถานที่เพิ่มเติม 

    3. ได้รู้ถึงความเป็นอยู่ ของคนในชนบท

    4. ได้รับความสนุกสนานในการไปทัศนศึกษา และคุ้มค่ากับการมาเที่ยวครั้งนี้มาก


การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      เมื่อเรารู้จักกับเส้นทางการเดินทางแล้ว เราสามารถพาครอบครัว  เพื่อนๆ มาเที่ยวได้ 

โดยที่เราไม่ต้องหลง ถ้ามีผู้คนมาถามทางเราเพื่อที่จะไปศึกษาภัณฑ์ เราก็สามารถบอก

หรือแนะนำเส้นทางให้กับเขาได้




ประเมินตนเอง

     มีความตั้งใจมากขึ้น ให้ความร่วมมือกับเพื่อนๆทุกคน ได้ความรู้และประสบการณ์ใหม่ๆ

เพิ่มมากขึ้นอีกด้วย


ประเมินเพื่อน

     เพื่อนๆมีความตั้งใจมากเช่นกัน เพื่อนๆน่ารัก สนุกสนาน สร้างรอยยิ้มให้กันเสมอ และเพื่อนก็

มีความสามัคคี รักกัน ช่วยเหลือกันตลอด


ประเมินอาจารย์

     ครูบาสใจดี น่ารัก เป็นกันเองกับนักศึกษามากค่ะ ครูให้ความรู้กับนักศึกษาอย่างตั้งใจ

และเต็มที่  ครูให้คำแนะนำ คำปรึกษากับนักศึกษามาโดยตลอด และชี้แนะในทางที่ดีเสมอ  

รักและเคารพครูมากๆนะคะ 






วันเสาร์ที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558




บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9
วันอาทิตย์ที่ 22 พฤศจิกายน 2558 เวลา 13:00 - 17:00 น.



ความรู้ที่ได้รับ

กิจกรรมวันนี้ คือ "กิจกรรมแกะตัวปั้มยางลบ"

เป็นการแกะตัวปั้มจากยางลบ โดยมีพี่ที่จบจากเอกการศึกษาปฐมวัย มรภ.จันทรเกษม 2 ท่าน

มาเป็นวิทยากรให้ความรู้แก่พวกเรา และยังได้สอนวิธีการทำตัวปั้มด้วย





นอกจากพี่จะให้ความรู้แล้ว พี่ก็ยังมีอุปกรณ์การแกะตัวปั้มมาให้อีกด้วย




อุปกรณ์ มีดังนี้

1. มีดสำหรับแกะตัวปั้ม

2. ดินสอ 2 B 

3. ยางลบ

4. กระดาษลอกลาย

5. สมุดรูปภาพ แบบการแกะ

6. ไม้กระดานรองแกะ

v
v
v
v

ต่อมา เราก็เริ่มเข้าเนื้อหาของวิธีการแกะตัวปั้มกัน

พี่ก็จะอธิบายวิธีการแกะ แล้วแชร์ประสบการณ์ที่ดีๆให้ฟังพร้อมกับฝึกแกะไปด้วย



การแกะตัวปั้มเราควรเริ่มแกจากตัวที่ง่ายๆ ไปหาตัวที่ยาก

เราจะเริ่มที่รูป ก้อนเมฆ แล้วตามด้วยรูป ดอกไม้

และที่ยากที่สุดคือ การแกะชื่อตัวเอง ถึงจะเป็นการแกะที่ง่ายหรือยาก ถ้าเราตั้งใจทำ

ก็จะทำให้ผลงานของเราออกมาดูดีและสวยได้



นี่ก็คือผลงานของดิฉัน .... ทำสุดฝีมือแล้วค่ะ 5555


หลังจากที่ทุกคนแกะตัวปั้มของตัวเองเสร็จแล้ว พี่ก็ให้ทุกคนแกะตัวปั้มที่ตัวเองชอบ

หรือแกะตามใจตนเอง มาส่งพี่คนละ 1 ชิ้น แล้วพี่ก็จะมีรางวัลให้สำหรับคนที่แกะ

ได้สวยงามและเรียบร้อย

ต่อมา ก็จะเป็นการคัดเลือกตัวปั้มที่สวยและมีความเรียบร้อยที่สุด โดยคัดเลือกจาก

พี่วิทยากร 2 ท่าน และ ครูบาสกับครูเบียร์



เมื่อผลประกาศออกมา  ผู้ที่ได้รับรางวัลได้แก่............

เพื่อนๆตามรูปเลยจ้าาาาา 555

ถึงดิฉันจะไม่ได้รับรางวัล แต่ก็ไม่เสียใจเลย ถือว่าประสบการณ์การครั้งนี้ เป็นบทเรียนที่มี

ความสุข ความสนุกสนาน และตื่นเต้นมากที่สุดเลยทีเดียว ยินดีกับเพื่อนๆด้วยนะคะ  :))




บรรยากาศในห้องเรียน




เพื่อนๆทุกคนตั้งใจแกะมากเลย อิอิ




และที่ขาดไม่ได้คือ รอยยิ้ม :) ของเด็กปฐมวัยปี 2 เซค 3 ด้วยค่ะ 





วันพุธที่ 18 พฤศจิกายน 2558 เวลา 12:30 - 15:30 น.



วันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียนการสอนในเทอมนี้ ครูก็ให้ส่งงานที่ทำเมื่อชั่วโมงที่แล้ว

มีงานที่ต้องส่งอยู่ 2 ชิ้น คือ  1. เพลงพร้อมรูปภาพประกอบการสอนของเด็กปฐมวัย และ

2. สมุดเจาะรู ที่ประกอบด้วยคำและรูปภาพประกอบ





ต่อมา ครูก็ได้มีตัวอย่างของการทำงานสอบปลายภาคมาให้ดูเป็นตัวอย่าง แล้ว มอบหมาย

ให้ทำเป็นงานกลุ่ม พร้อมนำเสนอผลงานในวันจัดนิทรรศการ

ในวันอังคารที่ 15 ธันวาคม 2558




แบบตัวอย่างงาน มีดังนี้

1. สภาพอากศวันนี้

2. สมาชิกในห้อง

3. ปฏิทิน

4. ป้ายนิเทศ

5. สุขสันต์วันเกิด

6. ธนาคารคำ

กลุ่มของดิฉันมีสมาชิกกลุ่ม 7 คน และได้เลือกทำแบบที่ 2 คือ สมาชิกในห้อง


ชิ้นงานต่อมา เป็นงานสอบปลายภาคเดี่ยว ครูให้แบบเกมการศึกษามาคนละ 1 ชุด 

แล้วให้เลือกทำคนละ 2 แบบ




สิ่งที่ฉันเลือกทำคือ เกมจับคู่ภาพเหมือน และ เกมจับคู่จำนวนที่เท่ากัน




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

    1. ความรู้ที่ได้รับในการเรียนการสอน สามารถนำมาเป็นแบบเป็นตัวอย่างในการสอน

       และยังสามารถนำไปพัฒนาให้ทันสมัย เป็นสิ่งที่แปลกใหม่ นอกจากนี้ยังสามารถ

      นำไปใช้ในชีวิตประจำวันและในอนาคตได้อีกด้วย

    2. การทำสื่อบ่อยๆ หลากหลายรูปแบบเป็นผลดีต่อตัวเรามาก และยังทำให้เรามีความรู้ 

       มีประสบการณ์ในการทำสื่อมากขึ้น

    3. การแกะตัวปั้ม ถือว่าเป็นบทเรียนครั้งแรกที่เรียน แต่บทเรียนครั้งแรกที่เรียนนี้ 

        สามารถนำไปสอนให้กับคนที่ไม่เคยเรียนมาก่อนได้ ยังสมารถพัฒนาให้เราเกิด

       ความชำนาญ เกิดการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ๆ และยังสามารถนำการเรียนครั้งนี้ ไปต่อยอด

       ให้มีอาชีพเสริม รายได้เสริมได้อีกด้วย




ประเมินตนเอง

     ทำกิจกรรมอย่างตั้งใจ และให้ความสคำคัญกับผลงานทุกชิ้น ได้ความรู้ในการเรียนเพิ่มมาก

ขึ้นเรื่อยๆ ได้มีการพัฒนาในการทำกิจกรรมต่างๆ และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมอย่าง

เต็มที่


ประเมินเพื่อน

     เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานมากขึ้น พัฒนามากขึ้น และยังให้ความร่วมมือกันทุกคนอย่าง

เต็มที่ที่ขาดไม่ได้คือ เพื่อนมอบความสุข และรอยยิ้ม เสียงหัวเราะ ให้กันทุกครั้ง


ประเมินอาจารย์

     ครูเตรียมการสอนได้ดีมากและครบถ้วน ครูให้ความรู้พร้อมให้ความสุขกับนักศึกษาทุกคน 

ครูมีความเป็นกันเอง ครูพร้อมให้คำแนะนำและคำปรึกษาเสมอมา ความรู้ที่ครูให้มา 

มันมีค่ามากเกินกว่าจะบรรยายค่ะ 





      



วันอังคารที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558




บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8
วันพุธที่ 4 พฤศจิกายน 2558 เวลา 12:30 - 15:30 น.




กิจกรรม ในวันนี้คือ ครูให้นักศึกษาประดิษฐ์สื่อที่ใช้สำหรับเด็กปฐมวัยจากวัสดุเหลือใช้ 

โดยครูสั่งให้นักศึกษาเตรียมมาจากอาทิตย์ที่แล้ว และครูก็ยังมีอุปกรณ์ต่างๆให้ เช่น กรรไกร 

สีเมจิกกระดาษสีที่เหลือใช้ กาว สีช็อก เป็นต้น






หลังจากครูอธิบาย ให้คำแนะนำเสร็จแล้ว ครูก็ให้นักศึกษาลงมือทำกิจกรรมได้.........








เมื่อนักศึกษาในห้องประดิษฐ์งานของตัวเองเสร็จทุกคนแล้ว ครูก็ให้ออกมานำเสนอผลงาน

ของตัวเองทีละคนว่า ผลงานมีชื่อว่าอะไร แล้วผลงานชิ้นนี้สามารถนำเป็นเป็นการเรียนการสอน

ได้อย่างไร?.........






(ขอบคุณภาพจากเพื่อนนะคะ อิอิ :-)) )



ชื่อผลงาน 

      นาฬิกาของหนู


นำมาใช้ในการสอนอย่างไร ? 

       สามารถนำมาเป็นกิจกรรมเกมการศึกษาได้ สอนให้เด็กได้รู้จักเวลา ว่าตอนนี้เวลาเท่าไหร่ 

กี่นาฬิกา กี่นาที และเด็กก็ยังได้รับความรู้ เรื่องการนับจำนวนของตัวเลข


ทำมาจากอุปกรณ์  วัสดุที่เหลือใช้อะไรบ้าง ? 

        1. จานกระดาษ   2. ลังกระดาษ   3. ดอกพุทธรักษาปลอม


สามารถนำมาส่งเสริมในการพัฒนาเด็กได้อย่างไร ?  

    พัฒนาการด้านร่างกาย >> เด็กมีการหยิบจับสิ่งของที่จะมาประดิษฐ์สื่อ ทำให้มีการ

                                                   พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กจากการเคลื่อนที่ของเด็ก

    พัฒนาการด้านอารมณ์ >> เด็กมีความสุขในการทำกิจกรรม และยังได้รับ ความสนุกสนาน

                                                   ในการทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆอีกด้วย

    พัฒนาการด้านสังคม  >>   เด็กสามารถช่วยกันระดมความคิดในการทำกิจกรรมร่วมกับ

                                                   เพื่อนๆ และยังสามารถเรียนรู้ด้วยกันเป็นกลุ่มได้

    พัฒนาการด้านสติปัญญา>>  เด็กสามารถนับจำนวนตัวเลข สามารถบอกเวลาได้

                                                  ทำให้เด็กมีทักษะกระบวนการในการจำ การใช้ความคิดมากขึ้น




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

       สามารถนำสื่อไปเป็นแบบการเรียนการสอนในวิชาคณิตสาสตร์ เช่น การสอนนับตัวเลข 

 และวิชาศิลปะ เช่น การออกแบบของนาฬิกา เป็นต้น



     
ประเมินตัวเอง

     มีความตั้งใจประดิษฐ์สื่อจากสิ่งของที่เหลือใช้อย่างเต็มที่ และมีความคิดในการ

ออกแบบมากขึ้น


ประเมินเพื่อน

     เพื่อนๆน่ารัก แต่ละคนมีความมุ่งมั่น ตั้งใจในการทำกิจกรมมมาก


ประเมินอาจารย์

     ครูใจดีมาก มีวัสดุอุปกรณ์ที่เหลือใช้มาให้นักศึกษา สำหรับคนที่ไม่พอใช้ ครูมีความ

เป็นกันเองกับนักศึกษาและยังให้คำแนะนำที่ดีอีกมากมาย